Logbuch
Das Logbuch stellt eine Übersicht der pädagogischen Arbeit im und außerhalb des Alltags dar. Es dient:
– zur Auseinandersetzung mit der eigenen pädagogischen Arbeit,
– als Orientierung für jeden, der sich mit der Einrichtung und der damit verbundenen Arbeit beschäftigt (z.B.: „conseillers qualité“ (früher genannt „agents régionaux“) oder neu eingestelltes Personal),
– als Reflexionsinstrument, welches vom einzelnen Fachpersonal genutzt werden kann, aber auch vom gesamten Personal (z.B. an Teamtagen zur Teamevaluation) zur Evaluation der pädagogischen Bereiche und Angebote,
– als Hilfestellung für den Jahresbericht. Die Einträge können gezielt für einen Jahresbericht herangezogen werden (z.B. welche Kooperationspartner hatten wir in welchen Bereichen?).
📑 Handbuch zur Ausarbeitung des Logbuches
📑 Leitlinien zur Durchführung des Logbuches
Digitale Version:
Das Logbuch ist in digitaler Form verfügbar.
- eduAccueil
- Neuheiten:
“Integration des elektronischen Logbuchs in die Plattform eduAccueil”
Im Rahmen ihrer Strategie zur Digitalisierung, Vereinfachung und Qualitätsverbesserung plant das Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend (MENJE) die Integration des elektronischen Tagebuchs in die Plattform eduAccueil.
Diese Integration ist Teil des strategischen Ziels, langfristig über eine einzige Plattform oder einen digitalen Arbeitsbereich zu verfügen, der alle administrativen und pädagogischen Instrumente und Verfahren im Bereich Bildung und Kinderbetreuung bündelt.
Die Informationsveranstaltung fand am 27. April 2026 statt. Hier drunter finden sie die Präsentation im PDF Format.
Kommunikationen:
- 📑19/01/2026
- 📑26/03/2026
- 📑14/04/2026
Benutzerhandbuch: