En détail

Descriptif :

  • Lien entre la motivation différente des personnes avec autisme et l’importance de l’utilisation de renforçateurs
  • Renforcement positif et négatif
  • Différents types d’agents renforçateurs
  • Comment choisir des renforçateurs ?
  • Comment communiquer et utiliser des renforçateurs ?
  • Limites de l’efficacité des punitions chez les personnes avec autisme

 

INSCRIPTIONS : rendez-vous sur www.fal.lu ou faites un courriel à formation@fal.lu