En détail

contenu : « connaître les grandes étapes du développement psychomoteur et saisir l’importance des expériences motrices chez l’enfant, pouvoir observer un enfant dans sa globalité, proposer des activités adaptées à l’âge, au développement et niveau de l’enfant, organiser son espace pour favoriser le développement psychomoteur de l’enfant, telles doit être une priorité dans l’accompagnement de nos jeunes enfants au quotidien, »

objectifs et compétences :- connaître les différentes étapes du développement moteur 0 à 3 ans
-créer, imaginer toutes sorte d’activités stimulant le developpement moteur
-saisir l’importance du jeu et de la stimulation chez l’enfant
-aborder certains troubles, les décrire brièvement et donner quelques pistes

Méthodes : rappel théorique, questions pédagogiques et pratiques.
Travail d’observation de l’enfant-film et document-temps de pratique