En détail

Connaître les grandes étapes du développement psychomoteur et saisir l’importance des expériences motrices chez l’enfant, pouvoir observer un enfant dans sa globalité, proposer des activités adaptées à l’âge, au développement et niveau de l’enfant, organiser son espace pour favoriser le développement psychomoteur de l’enfant, telles doivent être les priorités dans l’accompagnement de nos jeunes enfants au quotidien.

Objectifs et compétences à acquérir
··Connaître les différentes étapes du développement moteur 0 à 3 ans
·éer, imaginer toutes sortes d’activités stimulant le développement moteur
·certains troubles, les décrire brièvement et donner quelques pistes

Méthodes
Rappel théorique, questions pédagogiques et pratiques, travail d’observation de l’enfant à partir d’un film et d’un document, temps de pratique