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Article 36 / Loi modifiée du 4 juillet 2008 sur la jeunesse. Le personnel d’encadrement des services d’éducation et d’accueil pour enfants et des services pour jeunes engagé à plein temps doit participer à au moins 32 heures de formation continue sur une période de deux ans. Le nombre d’heures de formation continue suivies pendant une année doit être au moins huit heures. Pour le personnel employé à temps partiel, le nombre d’heures de formation continue est à adapter proportionnellement. Une commission de formation, instaurée par la loi modifiée du 4 juillet sur la jeunesse, est chargée d’assurer la coordination de l’offre de formation continue et de valider les programmes de formation continue.

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17-12-2018

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17-12-2018

Le plurilinguisme (Module 3)

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La gestion des émotions chez l’enfant

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Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 1. Attitude de l’éducateur ¦ 1.1....

31-12-2018

Stay Cool – Eng Chance géint Gewalt Coaching

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28-01-2019

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11-01-2019

Le plurilinguisme (Module 3)

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11-01-2019

L’importance des sens à travers les apprentissages

14-01-2019

Gérer la relation avec les parents

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15-01-2019

Herausfordernde Kinder: Kinder die anders sind – auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen

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16-01-2019

Des enfants plus actifs (0 à 4 ans)

Invict sarl

17-01-2019

Le matériel de vie pratique

17-01-2019

Protection des données

SNJ

19-01-2019

Systematische Anti-Gewalt-TrainerIn & DeeskalationstrainerIn

complet
22-01-2019

Sensibilisation zum Thema Mobbing 1

SNJ

23-01-2019

Littératie et médias : « Livres et histoires »

24-01-2019

Konzept- a Projetsaarbecht a Bezug ob de Bildungsrahmenplan

SNJ

24-01-2019

Santé et Hygiène ¦ Développement de la perception positive du corps

25-01-2019

Pikler®Kleinkindpädagogik-Grundkurs-Berufsbegleitende Weiterbildung

Focus

25-01-2019

Développer l’empathie chez l’enfant

Invict sarl

28-01-2019

Cycle de formation et d’échanges pour (futurs) administrateurs dans le secteur social, de...

UFEP

28-01-2019

Relations sociales et le « vivre ensemble » « Grâce et courtoisie »

28-01-2019

Les bases de la communication non violente pour l’enfant et l’adulte

Invict sarl

29-01-2019

Staark Erzéier

SNJ

29-01-2019

Le plurilinguisme (Module 3)

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30-01-2019

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur « Aide à l’enfance et à...

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complet
31-01-2019

Mëll a spektakulär Experimenter fir mat Kanner a Jugendlechen ze maachen 1

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31-01-2019

Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

01-02-2019

Psychologie : les émotions et relations sociales ¦ 3. Notions de développement de l’enfant

01-02-2019

La gestion des émotions chez l’enfant

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04-02-2019

Jeux créatifs pour mieux vivre ensemble : rythmes, gestes et voix au service de la démocratie

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Supervision Mitarbeiterführung

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La diversité sexuelle et de genre au quotidien dans le travail avec des adolescents

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07-02-2019

Sex, Drugs & Rock ’n’ Roll.

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07-02-2019

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08-02-2019

Le plurilinguisme (Module 1)

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Sciences naturelles et techniques : Le matériel de mathématiques

11-02-2019

L’importance des sens à travers les apprentissages

12-02-2019

Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen

13-02-2019

Ich gestalte meine Freizeit selbst! Freizeit-Beschäftigungen gut planen

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Psychomotricité

26-02-2019

Zeitmanagement – Vom Umgang mit der Zeit, dem Stress und mit Zielen

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Organisation et fonctionnement des communes, organes et compétences MODULE A

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27-02-2019

Des enfants plus actifs (4-12 ans)

Invict sarl

27-02-2019

Littératie et médias : « Livres et histoires »

28-02-2019

Le plurilinguisme (Module 2) : Les émotions [FR]

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28-02-2019

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28-02-2019

Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis 1

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28-02-2019

Le plurilinguisme (Module 2) : Les émotions [LUX]

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28-02-2019

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05-03-2019

Supervision für Professionelle, die Nutzer betreuen und begleiten

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Droits et devoirs des jeunes MODULE A

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05-03-2019

Devenir référent pédagogique « Inclusion »

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Wertschätzende Kommunikation

06-03-2019

Lo freckt den Dreck ! Wie kréien ech déi Jonk drun d‘Poubellen op Régim ze setzen?

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07-03-2019

Gute Beziehungen – der Schlüssel für gute Arbeit : das Miteinander im Team, mit den Kindern...

Research & Action a.s.b.l.

07-03-2019

« Co-éducation » : Haltung und Méthoden in der Kooperation mit den Eltern

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Esthétique, créativité, art

11-03-2019

Gewaltfreie Kommunkation – Worte können Mauern sein oder Fenster

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12-03-2019

Sensibilisation zum Thema Mobbing 2

SNJ

complet
13-03-2019

Devenir référent pédagogique « Inclusion »

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18-03-2019

Le développement moteur de l’enfant

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18-03-2019

Konflikte lösen ohne Verlierer – Damit alle gewinnen!

UFEP

18-03-2019

Supervision de responsable / manager

UFEP

18-03-2019

Le développement du langage chez l’enfant de 0 à 4 ans

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19-03-2019

Naturerfahrung – Erlebnispedagogik: spielerisch die Natur erleben

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19-03-2019

Le management de proximité – les bonnes habitudes à prendre pour un management réussi

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20-03-2019

Jungenarbeit – Jungen verstehen und unterstützen

SNJ

21-03-2019

Formateur occasionnel: concevoir et animer des formations de qualité

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22-03-2019

Les compétences interculturelles : À quoi ça sert ?

Invict sarl

26-03-2019

Décoder les attitudes des autres et réagir avec empathie

SNJ

27-03-2019

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur « Aide à l’enfance et à...

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27-03-2019

Littératie et médias : « Livres et histoires »

28-03-2019

Santé et Hygiène ¦ Développement de la perception positive du corps

29-03-2019

Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

01-04-2019

« Und ich…? » Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil...

UFEP

01-04-2019

Train the trainer – für neue Trainer

SNJ

03-04-2019

Mindfulness – neue Wege in der Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigung – Teil I

UFEP

03-04-2019

Train the trainer – für erfahrene – Im Konflikt kommunizieren

SNJ

05-04-2019

Le plurilinguisme (Module 1)

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06-04-2019

Le plurilinguisme (Module 2) : Les émotions

Invict sarl

10-04-2019

L’éducation positive et bienveillante

Invict sarl

15-05-2019

Umgang mit Menschen mit einer Borderline-Persönlichkeitsstörung

UFEP

18-04-2019

Musique : chant, écoute instrumentale, rythme et manipulation d’instruments et création...

23-04-2019

Yoga für Jugendliche (12-18 Jahre)

UFEP

23-04-2019

Basale Stimulation

UFEP

24-04-2019

La promotion de la créativité des enfants et des jeunes par l’utilisation des nouvelles...

SNJ

24-04-2019

Santé et Hygiène ¦ Développement de la perception positive du corps

25-04-2019

Introverti ? Extroverti ? Savoir reconnaître le tempérament de l’enfant et s’y adapter

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25-04-2019

Ich treffe eine Entscheidung

UFEP

26-04-2019

Sprachentwicklung und Sprachförderun : Eine Herausforderung ?

UFEP

26-04-2019

Psychomotricité

29-04-2019

Accompagner un enfant et ses parents: lien et distance dans la pratique professionnelle

UFEP

30-04-2019

Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

06-05-2019

Sciences naturelles et techniques: Le matériel de mathématiques

06-05-2019

Le plurilinguisme (Module 2)

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07-05-2019

Lösungs- und ressourcenorientierte Gespräche in der Zusammenarbeit mit Eltern

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13-05-2019

Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen

13-05-2019

« Auch WAHN hat Sinn » – Einführung in die Psychiatrie

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14-05-2019

Yoga und Entspannungstechniken für Kinder (4-12 Jahre)

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14-05-2019

Traumapädagogik mit Kindern und Jugendlichen : Grundlagen, Konzepte und traumasensible Arbeit

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14-05-2019

D’Thema „Sexualitéit“ am Jugendhaus – e vasten an net ëmmer evidente Beräich!

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Les bases de la communication non violente pour l’enfant et l’adulte

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16-05-2019

Zesumme géint Klimawandel, Insektestierwen a Plastikflut!

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Fachkraft Naturpädagogik : Natur erleben, verstehen und vermitteln

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21-05-2019

Relaxation par le jeu : Utiliser la relaxation comme média éducatif, auprès d’enfants de 3...

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Altergemischte und multiprofessionelle Teams erfolgreich führen – Teamentwicklung für...

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22-05-2019

« Ein Grashalm wächst nicht schneller, wenn man daran zieht » – Achtsamkeit im...

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22-05-2019

Communication et gestion du stress

23-05-2019

Probier's mal mit … Gelassenheit Entspannter mit Störungen, Problemen und „schwierigen“...

SNJ

23-05-2019

Sciences naturelles et techniques ¦ Éducation cosmique : géographie, botanique, biologie, le...

03-06-2019

Education cosmique: géographie, botanique, biologie, le temps

03-06-2019

Le plurilinguisme (Module 3)

Invict sarl

04-06-2019

Mit Persönlichkeit führen

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04-06-2019

Professionelle Rollenklärung im pädagogischen Alltag

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06-06-2019

Rhetorik oder professionell sprechen, vortragen, argumentieren, überzeugen

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Décoder les attitudes des autres et réagir avec empathie suite 2018

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06-06-2019

Langue et communication : Enrichissement du vocabulaire et introduction à l’écriture

11-06-2019

Einfach berieseln lassen – nicht mit mir! Kritisches und aktives Handeln individuell...

SNJ

11-06-2019

Oser dessiner – introduction à la facilitation graphique

UFEP

13-06-2019

„Projet individuel“ der Kinder : Eine inklusive Methode, um jedem Kind Partizipation zu...

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13-06-2019

Leicht lesbar schreiben

UFEP

13-06-2019

Mëll a spektakulär Experimenter fir mat Kanner a Jugendlechen ze maachen 2

SNJ

14-06-2019

Les compétences interculturelles : À quoi ça sert ?

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17-06-2019

Langue et communication: Enrichissement du vocabulaire et introduction à l’écriture

18-06-2019

La place des émotions dans le travail social et éducatif

SNJ

21-06-2019

Massage bébé

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26-06-2019

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur « Aide à l’enfance et à...

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26-06-2019

Les droits des personnes en situation de handicap – la convention ONU et son application pratique

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Arts de la scène : déplacement dans l’espace, souffle, déguisements…

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Alimentation et habitudes alimentaires

28-06-2019

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01-07-2019

Comprendre les comportements difficiles des enfants et s’outiller pour y faire face

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La protection de mineurs et des majeurs par la loi

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03-07-2019

Ich gehe demnächst in Rente

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11-09-2019

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« Junge Wilde, Systemsprenger, Grenzgänger »

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17-09-2019

Kreative vegetarische Küche 2

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Alles nur eine Frage der Haltung? Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung

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Helfen zwischen Nähe und Distanz – Professionelle Distanz zu Adressaten gewinnen

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Droit du travail I – Le contrat de travail

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Santé et Hygiène ¦ Concepts de promotion de la santé

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Psychomotricité

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Verhaltensauffälligkeiten: Symptom einer Krankheit oder Bewältigungsstrategie?

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Die Körpersprache und ihre Besonderheiten bei Menschen mit psychischen Erkrankungen

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Umgang mit Menschen mit psychischen Krankheiten

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07-10-2019

« Und Ich…? » Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen – Teil...

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08-10-2019

Jugendliche zwischen Chillen und Selbstorganisation Das (verborgene) Mitgestaltungspotential...

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08-10-2019

L’accueil professionnel et positif

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Sozio-emotionale Fähigkeiten und Bedürfnisse bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

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15-10-2019

Les intelligences multiples au quotidien

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16-10-2019

Maach méi haart!

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16-10-2019

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Maîtriser les enjeux du secteur social et du secteur d’aide et de soins au Luxembourg

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REBOUND in der Sozialen Arbeit – Ein Programm für Suchtprävention

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24-10-2019

Organisation und Moderation von Teambesprechungen

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Santé et Hygiène ¦ Concepts de promotion de la santé

04-11-2019

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Histoire de la pédagogie

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Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung

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12-11-2019

Bewegung zwischen « Groß und Klein »: Achtsam – interaktiv – kreativ

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Comment travailler avec les ressources de la famille ? Méthodes et outils

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12-11-2019

Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis 2

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Mindfulness – neue Wege in der Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigung – Teil II

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Mein Körper, meine Gefühle und meine Sexualität

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20-11-2019

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Gelingende Kommunikation mit Kindern : Die Welt der Kinder verstehen – und in die Arbeit...

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27-11-2019

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur « Aide à l’enfance et à...

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Nur kein Stress!

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Loi ASFT MODULE A

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28-11-2019

Santé et Hygiène ¦ Concepts de promotion de la santé

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Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

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Guerre des parents, blessures d’enfants

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