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Article 36 / Loi modifiée du 4 juillet 2008 sur la jeunesse. Le personnel d’encadrement des services d’éducation et d’accueil pour enfants et des services pour jeunes engagé à plein temps doit participer à au moins 32 heures de formation continue sur une période de deux ans. Le nombre d’heures de formation continue suivies pendant une année doit être au moins huit heures. Pour le personnel employé à temps partiel, le nombre d’heures de formation continue est à adapter proportionnellement. Une commission de formation, instaurée par la loi modifiée du 4 juillet sur la jeunesse, est chargée d’assurer la coordination de l’offre de formation continue et de valider les programmes de formation continue.

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25-09-2017

FC 17109 Aussendarstellung auf den Punkt gebracht: gelassen – souverän – kompetent

EFJ

complet
26-09-2017

Neue Energie und Gelassenheit für den Berufsalltag

EFJ

26-09-2017

Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Focus

complet
27-09-2017

FC 17110 A table!

EFJ

complet
27-09-2017

« Und Ich ? » Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen...

UFEP

complet
27-09-2017

Psychologie du développement de l’enfant (0-12 ans): repères et références pour mieux agir...

UFEP

27-09-2017

Comptabilitéit fir d’Educateuren vun de Jugendhaiser

SNJ

complet
27-09-2017

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur « Aide à l’enfance et à...

UFEP

complet
27-09-2017

Herausfordernde Kinder: Kinder, die anders sind – Auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen

UFEP

28-09-2017

Veränderungen in Organisationen begleiten

Focus

complet
28-09-2017

Qualität (weiter-)entwickeln-hilfreiche Instrumente und Wege

EFJ

28-09-2017

Die emotionale Welt des Kindes

Focus

29-09-2017

Vivre la nature ensemble avec les enfants

Focus

29-09-2017

Groupes de réflexions autour du jeu

Focus

complet
29-09-2017

Kreative Puppenwerkstatt – Handpuppen herstellen

EFJ

complet
29-09-2017

„Co-éducation »: Haltung und Methoden in der Kooperation mit den Eltern

UFEP

30-09-2017

L’impôt sur le revenu

Focus

30-09-2017

Montessori 18 mois-3 ans

Focus

30-09-2017

Professionalität in der Kinderbetreuung

Focus

30-09-2017

Was ist denn nur mit Paula und Lorenz los? Alltag mit seelisch verletzten Kindern und Jugendlichen

Focus

30-09-2017

Valeurs, besoins et sentiments

Focus

01-10-2017

Biografiearbeit mit Pflegekindern – warum sie so wertvoll ist

Focus

complet
02-10-2017

Wenn die Psyche aus dem Gleichgewicht kommt

UFEP

02-10-2017

Groupes de réflexions autour du jeu

Focus

complet
02-10-2017

La phase d’adaptation

EFJ

complet
02-10-2017

11517 Formation du référent pédagogique Inclusion – session 1

UFEP

02-10-2017

Vivre la nature ensemble avec les enfants

Focus

complet
02-10-2017

Cycle de formation et d’échanges pour administrateurs et futurs administrateurs dans le...

UFEP

03-10-2017

Communication non-violente

Focus

complet
03-10-2017

HACCP für Küchenpersonal – LU

EFJ

complet
03-10-2017

Traumatisierende Lebensereignisse bei Kindern und Jugendlichen

SNJ

03-10-2017

Mahlzeiten als pädagogisches Handlungsfeld

Focus

complet
03-10-2017

Développer l’intelligence émotionnelle chez l’enfant

UFEP

03-10-2017

Musik, Begleiter im Alltags

Focus

complet
04-10-2017

Übergänge wahrnehmen, verstehen und begleiten

EFJ

05-10-2017

Budget am Jugendhaus

SNJ

05-10-2017

Beobachtung und Dokumentation

Focus

05-10-2017

Diversität

Focus

05-10-2017

Curatelle und Tutelle: Ein Fluch oder ein Segen?

UFEP

complet
05-10-2017

Neue Erkenntnisse der Neurowissenschaft in ihrer täglichen Anwendung

UFEP

complet
06-10-2017

FC 17118 Le développement psychomoteur

EFJ

06-10-2017

Le chemin vers une éducation non-violente

Focus

complet
06-10-2017

Wer schreit hat schon verloren – Wertschätzende Kommunikation im Konflikt – wie geht das?

EFJ

07-10-2017

Week-end <À la (re-) découverte de mes ressources>

Focus

07-10-2017

Comment se sentir bien en disant NON

Focus

07-10-2017

Le développement du langage entre 0-3 ans

Focus

complet
07-10-2017

Alles « nur » Spielerei? –Die Bedeutung von Spiel für Bildungsprozesse bei...

EFJ

07-10-2017

Streit zwischen Kleinkindern

Focus

annulé
10-10-2017

Droits et devoirs des jeunes

SNJ

10-10-2017

Risk4Kids

Focus

10-10-2017

Optimisez votre retour sur investissement en formation continue

UFEP

complet
11-10-2017

„Von der Krabbeldecke ins Klassenzimmer »: die verschiedenen Entwicklungsstufen des...

UFEP

annulé
12-10-2017

Introduction aux exercices du type « Teambuilding »

SNJ

12-10-2017

Was macht die Sonne, wenn sie nicht scheint? – Selbst-Bildungsprozesse bei Kindern

EFJ

12-10-2017

Bien vieillir – s’adapter à l’avancée en âge des personnes en situation de...

UFEP

13-10-2017

Pikler®Kleinkindpädagogik-Grundkurs-Berufsbegleitende Weiterbildung

Focus

13-10-2017

Module de la formation de base pour familles d’accueil: Théorie de l’attachement

Focus

complet
13-10-2017

Arbeiten in und mit Werkstätten und Ateliers

EFJ

13-10-2017

Elternabende gestalten

Focus

14-10-2017

Werte, Bedürfnisse und Gefühle

Focus

complet
14-10-2017

FC 17116 Le livre : instrument de base pour la communication

EFJ

14-10-2017

Was für ein Theater! Digitale und reale Welten miteinander verbinden

Focus

14-10-2017

Le projet d’établissement

Focus

16-10-2017

Construire des réponses adaptées pour favoriser l’accès à une vie ordinaire des personnes...

UFEP

complet
16-10-2017

Die Stimme, Spiegel der Seele

UFEP

17-10-2017

Projektarbeit in der Reggio Pädagogik- ein Einstieg

Focus

complet
17-10-2017

Die Crèche als Lern- und Lebensort / Lernen – ein Kinderspiel / Non-formale Bildung für 0-4...

EFJ

17-10-2017

Einführung in die Do-it-yourself Kits von BEE CREATIVE

SNJ

17-10-2017

Fortbildung für Führungskräfte: Kommunikation, Team- und Konfliktmanagement

Focus

17-10-2017

« Interkulturelles Training: Einführung in Methoden »

SNJ

18-10-2017

Der nationale Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung für Schulkinder

Focus

18-10-2017

Libre motricité et activitée spontanée du bébé et du jeune enfant

Focus

18-10-2017

Oser le changement

UFEP

complet
18-10-2017

#foodie – Jugendliche und bewusste Ernährung

SNJ

18-10-2017

Was soll ich dem Kind bloß kaufen?

ErwuesseBildung

19-10-2017

Cannabis und Jugend – Handlungsmöglichkeiten um das Thema Cannabis anzusprechen

SNJ

19-10-2017

Nähe und Distanz im professionellen Alltag

Focus

19-10-2017

Umgang mit Aggressionen und Gewalt?

UFEP

19-10-2017

Mit Tablet und Pinsel – Kreativ gestalten und Technik erfahren

20-10-2017

Sprechend Sprache fördern

Focus

complet
20-10-2017

Kindergesundheit und Pflege

EFJ

20-10-2017

Mit Tablet und Bilderbuch – Geschichten erzählen und digital weiterspinnen

21-10-2017

Opposition, pleurs et crises de rage dans la petite enfance. Pourquoi et comment réagir?

Focus

complet
21-10-2017

Verbesserte Körpersprache und effektives Stimmtraining

EFJ

complet
21-10-2017

Kamishibai – das tragbare Erzähltheater für den Einsatz in der Pädagogik

EFJ

complet
23-10-2017

11617 Formation du référent pédagogique Inclusion – session 2

UFEP

23-10-2017

Nationaler Bildungsrahmenplan für die non-formale Bildung im Kleinkindbereich

Focus

23-10-2017

Les démarches administratives

Focus

23-10-2017

„Von der Beobachtung zur pädagogischen Handlung“

EFJ

23-10-2017

L’enfant et son repas, Vie et saveur et NOUS… au beau milieu (petite enfance : 0-3 ans)

elisabeth

23-10-2017

L’enfant et son repas, Vie et saveur et NOUS… au beau milieu (enfants scolarisés: 3-12...

elisabeth

complet
24-10-2017

Altersgemischte und multiprofessionelle Teams erfolgreich führen – Teamentwicklung für...

UFEP

25-10-2017

Lëtzebuerger Schreifweis

SNJ

25-10-2017

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur « Aide à l’enfance et à...

UFEP

25-10-2017

Konkrete Unterstützung von Pflegekindern mit Lernschwierigkeiten

Focus

complet
26-10-2017

Organisation und Moderation von Teambesprechungen

UFEP

26-10-2017

Praxisseminar Funktionsraumprinzip

Focus

28-10-2017

Une culture de bientraitance dans l’accueil de l’enfance

Focus

28-10-2017

Utilisation de la voix comme outil de communication

Focus

complet
03-11-2017

FC 17108 Observer pour comprendre, comprendre pour agir

EFJ

07-11-2017

Mein Körper, meine Gefühle und meine Sexualität

UFEP

07-11-2017

Formation avancée Infolabel

SNJ

complet
07-11-2017

„Da bin Ich!“ Training für ein selbstbewusstes Auftreten im Job und auch Privat

UFEP

07-11-2017

Les émotions: une porte royale pour (se) comprendre et pour apprendre

Focus

complet
07-11-2017

Prozedur HACCP – Reinigungspersonal

EFJ

complet
08-11-2017

„Sprach – Welten“ (Handlungsfeld Spracherwerb)

EFJ

complet
08-11-2017

Améliorer la rédaction de vos rapports et comptes-rendus

UFEP

08-11-2017

Les pleurs

Focus

complet
09-11-2017

Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung

UFEP

complet
09-11-2017

Droit du travail II – Les conditions de travail et le contrat collectif

UFEP

09-11-2017

Les relations avec l’enfant: comment construire le lien ensemble?

Focus

09-11-2017

Es werde Licht

Focus

09-11-2017

Le monde émotionnel de l’enfant

Focus

10-11-2017

Modul der Grundausbildung für Pflegefamilien: Das fremdplazierte Kind

Focus

10-11-2017

La communication enfant-adulte: quelles pistes pour quelles rencontres?

Focus

complet
10-11-2017

Utiliser le génogramme pour décoder un système familial

UFEP

10-11-2017

Kinder an Technik heranführen

Focus

complet
11-11-2017

FC 17117 L’observation de l’enfant, base de notre travail éducatif

EFJ

13-11-2017

Musikinstrumente selber bauen

Focus

14-11-2017

Jugendaarbecht am Kader vun der Garantie Jeunesse

SNJ

14-11-2017

Gesprächsführung mit Eltern

Focus

complet
14-11-2017

Zusammenarbeit mit Eltern

EFJ

14-11-2017

Le projet d’établissement

Focus

annulé
15-11-2017

Sécurité lors d’activités « outdoor » avec des jeunes

SNJ

16-11-2017

Die Rolle des Erziehers

Focus

complet
16-11-2017

Grenzen im pädagogischen Alltag

EFJ

complet
17-11-2017

Massage bébé

UFEP

complet
18-11-2017

Was Kinder bewegt – Erlebnisturnen und Bewegungsspiele mit Kindern

EFJ

complet
18-11-2017

Handpuppen ins Spiel gebracht

EFJ

20-11-2017

FC 17103 Kampfesspiele® – Rangeln und raufen. Gewaltprävention – soziales Lernen – ...

EFJ

22-11-2017

„Konzeption fertig! Und nun geht’s (konzeptionell) weiter!“

EFJ

22-11-2017

Angewandte Führung, Führungsalltag bewältigen

EFJ

22-11-2017

6ième conférence sur l’Éducation non-formelle des enfants et des jeunes – Résilience...

SNJ

23-11-2017

Verschiedene Beeinträchtigungsformen bei Kindern und deren Einfluss auf das pädagogische Arbeiten

UFEP

24-11-2017

Entwicklungsgespräche mit Eltern- ein gewinnbringender Dialog

EFJ

25-11-2017

Le 1er entretien avec les parents

Focus

complet
27-11-2017

Kinder stärken – Resilienz fördern

EFJ

28-11-2017

Partizipation in der Offenen Jugendarbeit

SNJ

28-11-2017

Management und Emotionen – was Sie über Hirnforschung und emotionale Intelligenz wissen...

UFEP

29-11-2017

Malen, malen, malen … Zufallstechniken mit Aha-Effekt

Focus

29-11-2017

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur « Aide à l’enfance et à...

UFEP

complet
29-11-2017

FC 17122 Fremd sein, anders sein – Vielfalt als Reichtum und Entwicklungschance in der...

EFJ

30-11-2017

Eigensinnige und verhaltensoriginelle Kinder

Focus

30-11-2017

Comment gérer les conflits avec l’enfant?

Focus

30-11-2017

« Das mag ich . . . das nicht! » Magic Circle und andere Formen der...

EFJ

01-12-2017

Modul der Grundausbildung für Pflegefamilien: Das Kind und die Pflegefamilie

Focus

02-12-2017

Verbessertes Kommunikationsverhalten in pädagogischen Einrichtungen

EFJ

04-12-2017

FC 17101 Dyskalkulie? Damit habe ich nicht gerechnet

EFJ

04-12-2017

Kinder psychisch kranker Eltern

Focus

04-12-2017

Travailler en équipe autour de la personne en situation de handicap

UFEP

complet
06-12-2017

FC 17119 Epanouissement affectif, cognitif, moteur et sensoriel de l’enfant

EFJ

06-12-2017

„Wéi kënne mer Kanner staark maachen? Wéi kënne mer Kanner Demokratie erliewe loossen?“

EFJ

06-12-2017

Psychische Störungen bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

UFEP

07-12-2017

Worte sind Fenster – oder sie sind Mauern: eine gewaltfreie Sprache für Erwachsene und...

EFJ

complet
07-12-2017

« Das kranke Kind in der pädagogischen Einrichtung »

EFJ

07-12-2017

MJ: Missions, concept et assurance-qualité

SNJ

complet
08-12-2017

HACCP – personnel de nettoyage – FR

EFJ

08-12-2017

FC 17102 Pistes d’intervention pour la gestion des comportements difficiles

EFJ

12-12-2017

Lösungs- und ressourcenorientierte Gespräche in der Zusammenarbeit mit Eltern

SNJ

12-12-2017

Interkulturell kompetent – Aber wie?

ErwuesseBildung

complet
13-12-2017

FC 17111 Je parle pour que les parents/mes collègues me comprennent

EFJ

complet
15-12-2017

Männer an der Kannerbetreiung

EFJ

complet
21-12-2017

FC 17123 La langue maternelle au cœur de la multiculturalité

EFJ

complet
09-01-2018

Formation du référent pédagogique Inclusion – session 1-2018

UFEP

11-01-2018

Alles nur eine Frage der Haltung? Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung

EFJ

complet
13-01-2018

KEINE ANGST VOR DER ANGST! – über den Umgang mit Kinderängsten

EFJ

18-01-2018

Alles geregelt – alles klar?

EFJ

30-01-2018

Herausfordernde Kinder:Kinder, die anders sind – auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen

UFEP

01-03-2018

Formation du référent pédagogique Inclusion – session 2018-2

UFEP

19-09-2018

Formation du référent pédagogique Inclusion – session3-2018

UFEP

08-10-2018

Formation du référent pédagogique Inclusion – session 2018-4

UFEP

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