La santé se définit comme un concept positif qui met en avant l’importance des ressources sociales et individuelles ainsi que des capacités physiques. Une attention particulière portée à son propre corps et le sentiment rassurant d’être accepté sont des conditions essentielles à la santé. Les institutions de l’éducation non formelle renforcent les facteurs de résilience (la compétence sociale, la gestion du stress et l’auto-efficacité). Une éducation intégrale à la santé a pour objectif d’habiliter chaque enfant et chaque jeune à assumer la responsabilité de son propre bien-être et à défendre des conditions de vie saine.
Éléments du champ d’action : Mouvement, jeu et sport ; Santé et bien-être ; Repas et habitudes alimentaires ; Prévention.
