Processus d’adaptation et de transition

La réussite de l’adaptation, qui représente dans la plupart des cas la première expérience de transition d’un enfant et de sa famille, est indispensable à la réussite des transitions suivantes, par exemple le passage à d’autres institutions de l’éducation non formelle
ou à l’école fondamentale.

Lignes directrices sur l’éducation non formelle des enfants et des jeunes, 2013, page. 22