L’apprentissage par l’exploration permet aux enfants de découvrir les structures d’ordre et les principes, ainsi que les liens de cause à effet. Ces processus de développement et d’apprentissage sont accompagnés par des pédagogues attentifs, qui manifestent eux-mêmes de la curiosité et l’envie d’apprendre. Ils orientent l’attention des enfants et des jeunes sur des phénomènes mathématiques, naturels et techniques, verbalisent ces phénomènes de même que les processus d’exploration et cherchent des explications avec eux.
Éléments du champ d’action : Mathématiques ; Nature et écologie ; Technique.
