En détail

Le présent volume met l’activité pédagogique au premier plan.

 

Quel est l’impact de la conception de l’éducation non formelle sur le rôle du pédagogue ? À quoi faut-il veiller lorsque nous considérons l’éducation comme quelque chose que l’enfant contrôle lui-même et qui ne peut avoir lieu que dans l’échange avec d’autres personnes ? Comment le pédagogue peut-il favoriser l’apprentissage ?

 

>> Disponible en français et en allemand :

 thumbnail of SNJcahier_version_FR_V04                                          thumbnail of SNJRolle des Pädagogen