Poser une autorité juste, ferme et bienveillante

• Aider les enfants à développer le sentiment d’être connecté (appartenir et contribuer)
•  Développer les notions de respect mutuel et d’encouragement (empathie / Bienveillance et Fermeté)
• S’intéresser à ce que l’enfant pense, ressent et apprend
• Enseigner des compétences sociales essentielles utiles pour soi et au sein de sa famille (le respect, l’attention aux autres, la résolution de problèmes, la coopération et le sens des responsabilités)
• Permettre à la communauté éducative de faire découvrir à l’enfant ce dont il est capable (encourage l’autonomie, la responsabilité, l’estime de soi)

→ Jour 1 :

• Pour repartir du bon pied
  • Poser un cadre / lignes de conduite et logistique
  • L’autorégulation
  • Comment mieux communiquer et gérer les émotions
  • Connecter avant de corriger
  • Les 3 R de la réparation
• Fermeté et Bienveillance à la fois
  • Le point sur nos émotions
  • Comprendre les comportements inappropriés
  • Introduction à la Grille d’Identification des Buts
  • Recherche de Solutions

→ Jour 2 :

• L’encouragement
  • Les questions de curiosité
  • Compliments ou encouragements
  • Mettre en capacité
• Les alternatives à la punition
  • L’expérience du contrôle
  • L’écoute efficace
  • Recherche de Solutions
• Créer du lien
  • Les 6 approches de la Discipline Positive
  • Le Temps d’Echange en Famille
  • Bilan