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Agenda

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Fortbildungen
Konferenzen

Rechtliche Grundlage

Art.36 /Loi modifiée du 4 juillet 2008 sur la jeunesse. Das Fachpersonal der Kindertagesbetreuung und der Jugendarbeit muss innerhalb von 2 Jahren an mindestens 32 Stunden (bei Vollzeitbeschäftigung) an Fortbildungen teilnehmen. Innerhalb eines Jahres müssen mindesten 8 Stunden Fortbildung erfolgen. Teilzeitbeschäftigte werden mit den zu erbringenden Stunden prozentual angepasst. Eine, durch das Gesetz einberufene Kommission zur Fortbildung, hat das Angebot zu koordinieren, sowie die angebotenen Programme zu validieren.

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16-09-2019

„Junge Wilde, Systemsprenger, Grenzgänger“

UFEP

16-09-2019

L’éducation positive et bienveillante

INVICT

16-09-2019

La pédagogie Montessori

MONTESSORI

17-09-2019

Kreative vegetarische Küche 2

SNJ

17-09-2019

Favoriser le dialogue constructif entre parents et éducateurs

INVICT

17-09-2019

La pédagogie Montessori

MONTESSORI

18-09-2019

Alles nur eine Frage der Haltung? Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung

UFEP

18-09-2019

Lebensgeschichten – eine Biographie haben

UFEP

komplett
18-09-2019

Respekt – Wo fängt er an? Wo hört er auf?

SNJ

18-09-2019

Communication gestuelle associée à la parole

MONTESSORI

19-09-2019

Pikler®Kleinkindpädagogik-Grundkurs-Berufsbegleitende Weiterbildung

FOC

19-09-2019

Die richtigen Worte… schnell finden

CARITAS

19-09-2019

Communication gestuelle associée à la parole

MONTESSORI

20-09-2019

La gestion des émotions

INVICT

20-09-2019

Arts de la scène : déplacement dans l’espace, souffle, déguisements…

MONTESSORI

21-09-2019

Le rôle des jouets, des livres, des comptines et des chants dans le développement plurilingue

CARITAS

21-09-2019

Le multilinguisme, un espace d’écoute de soi et des autres

CARITAS

21-09-2019

Comment raconter des histoires captivantes de façon passionnée – Module 4 (LUX)

DELITE

23-09-2019

Sujet „avancé“ sur l’autisme : Le renforcement et la conséquence négative chez...

FONDATION AUTISME

23-09-2019

Aménagement des espaces

MONTESSORI

23-09-2019

Relations sociales et „le vivre ensemble“ : „Grâce et courtoisie“

MONTESSORI

23-09-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 3. Notions de développement de l’enfant

MONTESSORI

24-09-2019

Helfen zwischen Nähe und Distanz – Professionelle Distanz zu Adressaten gewinnen

UFEP

24-09-2019

Sensibilisation zum Thema Mobbing 3

SNJ

24-09-2019

Körpersprache bewusst steuern

CARITAS

24-09-2019

Aménagement des espaces

MONTESSORI

24-09-2019

Relations sociales et „le vivre ensemble“ : „Grâce et courtoisie“

MONTESSORI

24-09-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 3. Notions de développement de l’enfant

MONTESSORI

25-09-2019

Droit du travail I – Le contrat de travail

UFEP

25-09-2019

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur „Aide à l’enfance et...

UFEP

25-09-2019

Santé et Hygiène ¦ Concepts de promotion de la santé

MONTESSORI

26-09-2019

Zesumme géint Klimawandel, Insektestierwen a Plastikflut!

SNJ

26-09-2019

Psychomotricité

MONTESSORI

27-09-2019

Mettre un cadre sans punir tout en se faisant respecter

INVICT

30-09-2019

Verhaltensauffälligkeiten: Symptom einer Krankheit oder Bewältigungsstrategie?

UFEP

30-09-2019

Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

INTER-ACTIONS

30-09-2019

Aménagement des espaces

MONTESSORI

30-09-2019

Relations sociales et „le vivre ensemble“ : „Grâce et courtoisie“

MONTESSORI

30-09-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 3. Notions de développement de l’enfant

MONTESSORI

01-10-2019

Supervision Mitarbeiterführung

UFEP

01-10-2019

Die Körpersprache und ihre Besonderheiten bei Menschen mit psychischen Erkrankungen

UFEP

01-10-2019

Wertschätzende Kommunikation

WELLBEING

01-10-2019

Des enfants plus actifs 4-12 ans

CARITAS

01-10-2019

Aménagement des espaces

MONTESSORI

01-10-2019

Relations sociales et „le vivre ensemble“ : „Grâce et courtoisie“

MONTESSORI

01-10-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 3. Notions de développement de l’enfant

MONTESSORI

cancel
02-10-2019

Let’s talk about… Schwierige Gespräche in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

SNJ

02-10-2019

Des enfants plus actifs : Mettre en place des activités physiques en crèche

INVICT

02-10-2019

Mindfulness for Parents and Educators

BEING MINDFUL

03-10-2019

Umgang mit Menschen mit psychischen Krankheiten

UFEP

03-10-2019

Beobachten und Dokumentieren in den ersten 4 Lebensjahren

ELISABETH

04-10-2019

Éveil culturel et artistique

MONTESSORI

04-10-2019

Le Plurilinguisme : Méisproochegkeet am Alldag, ganz einfach an onkomplizéiert! (Basismodul)

INVICT

05-10-2019

Partizipation und Bildung

CARITAS

05-10-2019

Des relations bienveillantes avec l’enfant et ses parents

CARITAS

05-10-2019

Mehrsprachigkeit – Chancen und Herausforderungen

CARITAS

05-10-2019

Traumata bei Kindern

CARITAS

07-10-2019

„Und Ich…?“ Über die Pflege der eigenen Psychohygiene in sozialen Berufen –...

UFEP

07-10-2019

Inclusion d’un enfant en situation de handicap

INVICT

07-10-2019

Le matériel de vie pratique

MONTESSORI

08-10-2019

L’accueil professionnel et positif

UFEP

cancel
08-10-2019

Jugendliche zwischen Chillen und Selbstorganisation Das (verborgene) Mitgestaltungspotential...

SNJ

08-10-2019

Favoriser l’estime de soi des enfants

INVICT

08-10-2019

Le matériel de vie pratique

MONTESSORI

08-10-2019

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen

ELISABETH

09-10-2019

Lebensqualität am Arbeitsplatz: Umgang mit herausfordernden Situationen meistern

UFEP

09-10-2019

Musique : chant, écoute instrumentale, rythme et manipulation d’instruments et création...

MONTESSORI

10-10-2019

Sozio-emotionale Fähigkeiten und Bedürfnisse bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

UFEP

10-10-2019

Communication gestuelle associée à la parole

MONTESSORI

11-10-2019

Professionnalisation du réseau Information Jeunesse (IJ) au Luxembourg ¦ Formation initiale de...

ANIJ

11-10-2019

Mobbing in non-formalen Einrichtungen

CARITAS

11-10-2019

Mise en pratique de la psychomotricité : La méthode Aucouturier

MONTESSORI

12-10-2019

Emotionen sind Kompetenzen

CARITAS

14-10-2019

Fachkraft Naturpädagogik : Natur erleben, verstehen und vermitteln

REACTION

14-10-2019

Jugendliche mit leichter Beeinträchtigung und ihrem herausfordernden Verhalten im Alltag verstehen...

UFEP

15-10-2019

Supervision für Professionelle, die Nutzer betreuen und begleiten

UFEP

15-10-2019

Les intelligences multiples au quotidien

SNJ

15-10-2019

Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen : Entwicklungsorientierte Präventionsarbeit

REACTION

15-10-2019

Naturpädagogik mit Kindern und Jugendlichen

CARITAS

15-10-2019

Gérer la relation avec les parents

INVICT

16-10-2019

Le plurilinguisme

MONTESSORI

16-10-2019

Maach méi haart!

SNJ

16-10-2019

Des enfants plus actifs 0-4 ans

CARITAS

16-10-2019

Accompagner l’enfant dans ses émotions et la construction de sa sexualité

INVICT

17-10-2019

Esthétique, créativité, art

MONTESSORI

17-10-2019

Mein inneres Team – Arbeiten mit dem Modell von Schulz von Thun

CARITAS

17-10-2019

Traumapädagogik mit Kindern und Jugendlichen : Grundlagen, Konzepte und traumasensible Arbeit

REACTION

17-10-2019

Avoir la bonne attitude avec l’enfant malgré le stress

INVICT

18-10-2019

Maîtriser les enjeux du secteur social et du secteur d’aide et de soins au Luxembourg

UFEP

18-10-2019

La gestion des émotions

INVICT

18-10-2019

Inklusion: Räumlichkeiten und pädagogischer Alltag

ELISABETH

19-10-2019

Mehrsprachigkeit – Chancen und Herausforderungen

CARITAS

19-10-2019

Pédagogies nouvelles, pédagogies actives : ces pédagogies bienveillantes où l’enfant est...

CARITAS

19-10-2019

Raufen nach Regeln

CENTRE HOLLENFELS

19-10-2019

Le trouble du spectre autistique – Notions de base (LUX)

FONDATION AUTISME

21-10-2019

Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

INTER-ACTIONS

22-10-2019

Naturerfahrung – Erlebnispedagogik: spielerisch die Natur erleben

UFEP

komplett
22-10-2019

Devenir référent pédagogique „Inclusion“

UFEP

22-10-2019

REBOUND in der Sozialen Arbeit – Ein Programm für Suchtprävention

SNJ

22-10-2019

Le trouble du spectre autistique – des concepts théoriques à la pratique

FONDATION AUTISME

22-10-2019

Von Fröschen, Hexen und Gespenstern – Ein Filmnachmittag in der Maison Relais

ERWB

23-10-2019

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur „Aide à l’enfance et...

UFEP

23-10-2019

Découverte du paysage sonore

MONTESSORI

23-10-2019

Sitzt Opa auf einer Wolke und mein Hamster auch? Workshop zum Thema Tod und Sterben im Kinderfilm

ERWB

23-10-2019

Enlevons nos lunettes d’adulte : la sexualité des enfants, de quoi parle-t-on? Comment...

CESAS

24-10-2019

Organisation und Moderation von Teambesprechungen

UFEP

24-10-2019

Umgang mit „schwierigen“ Gesprächspartnern. Differenzen erkennen, Herausforderungen...

REACTION

24-10-2019

Santé et Hygiène ¦ Concepts de promotion de la santé

MONTESSORI

24-10-2019

Mise en pratique du plurilinguisme dans les crèches (Module 1)

INVICT

25-10-2019

Communication gestuelle associée à la parole

MONTESSORI

29-10-2019

Nos partenaires, les parents

INVICT

29-10-2019

Inklusion: Kinder mit verschiedenen Entwicklungsbedingungen

ELISABETH

31-10-2019

Team, Kommunikation, Rollen: Soziale Kompetenzen für pädagogische Fachkräfte

CARITAS

02-11-2019

Die richtigen Worte… schnell finden

CARITAS

04-11-2019

Einführung in die Heilpädagogische Rhythmik

UFEP

04-11-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 1. Attitude de l’éducateur ¦ 1.1....

MONTESSORI

04-11-2019

Le jeu libre

INVICT

04-11-2019

Makerspace in digital youth work

SNJ

05-11-2019

Diversité des croyances religieuses et dialogue interconvictionnel

SNJ

05-11-2019

Das kreative Kind

CARITAS

05-11-2019

Les compétences interculturelles

INVICT

06-11-2019

Histoire de la pédagogie

MONTESSORI

06-11-2019

KINDERYOGA: Raus aus dem Kopf, rein in den Körper! ¦ Yoga pour enfants : Présence ludique dans le...

TAMMY REICHLING

06-11-2019

Web, sexe et pixels : A l’ère du cybersexe, refléchir à des pistes éducatives pour accompagner...

INVICT

07-11-2019

Mehrsprachigkeit in der Erziehung – Chance und Herausforderung

UFEP

07-11-2019

Verbessertes Kommunikationsverhalten in pädagogischen Einrichtungen

CARITAS

07-11-2019

Unterlassene Hilfeleistung in non-formellen Einrichtungen

CARITAS

07-11-2019

L’enfant créatif

CARITAS

07-11-2019

Mettre un cadre sans punir tout en se faisant respecter

INVICT

09-11-2019

Kinder brauchen Grenzen…

CARITAS

11-11-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 1. Attitude de l’éducateur ¦ 1.1....

MONTESSORI

12-11-2019

Bewegung zwischen „Groß und Klein“: Achtsam – interaktiv – kreativ

UFEP

12-11-2019

Comment travailler avec les ressources de la famille ? Méthodes et outils

UFEP

12-11-2019

Cannabiskoffer 2.0 – Methoden für die präventive Praxis 2

SNJ

12-11-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 1. Attitude de l’éducateur ¦ 1.1....

MONTESSORI

13-11-2019

Mindfulness – neue Wege in der Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigung – Teil II

UFEP

13-11-2019

Découverte du paysage sonore

MONTESSORI

13-11-2019

Des enfants plus actifs : Mettre en place des activités physiques en structures

INVICT

14-11-2019

Alimentation et habitudes alimentaires

MONTESSORI

14-11-2019

Les écrans : sensibiliser les adultes pour préserver les enfants

INVICT

15-11-2019

Arts de la scène : déplacement dans l’espace, souffle, déguisements…

MONTESSORI

16-11-2019

Faire vivre le multilinguisme dans les structures Petite Enfance

CARITAS

16-11-2019

Développer le plurilinguisme à travers les 5 sens

CARITAS

16-11-2019

Den Wald bei schlechtem Wetter erleben

CENTRE HOLLENFELS

19-11-2019

Mein Körper, meine Gefühle und meine Sexualität

UFEP

19-11-2019

La proposition du livre

INVICT

19-11-2019

Wirkung von Stimme & Körpersprache auf Kinder und BildungspartnerInnnen – ein...

CARITAS

19-11-2019

Vom Spiel zur Szene: Alles Performance! Einblicke in die Methoden der Theaterpädagogik ¦...

TAMMY REICHLING

19-11-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 1. Attitude de l’éducateur ¦ 1.1....

MONTESSORI

19-11-2019

Nachhaltigkeit – wie vermittelt man das Kindern? Ein Workshop mit Bilderbüchern

ERWB

20-11-2019

Le plurilinguisme

MONTESSORI

20-11-2019

Embrace diversity: das Christentum und der Islam

ELISABETH

21-11-2019

You (th) work with refugees in non-formal education

SNJ

21-11-2019

Le Plurilinguisme : Wéi dir « Emotiounen » mat der Méisproochegkeet op interessant Manéier...

INVICT

22-11-2019

Comprendre les comportements difficiles des enfants et s’outiller pour y faire face

UFEP

22-11-2019

Éveil culturel et artistique

MONTESSORI

23-11-2019

Promouvoir l’inclusion des enfants à travers l’expression

CARITAS

23-11-2019

„J’ai de l’autisme – et alors?“ Témoignages de personnes avec...

FONDATION AUTISME

25-11-2019

Les bases de la Communication Non-Violente

INVICT

26-11-2019

Manager autrement les collaborateurs difficiles

UFEP

26-11-2019

Gelingende Kommunikation mit Kindern : Die Welt der Kinder verstehen – und in die Arbeit...

REACTION

26-11-2019

La discipline positive? Qu’est-ce que c’est?

SNJ

27-11-2019

Masterclass pour débutants et nouveaux arrivants dans le secteur „Aide à l’enfance et...

UFEP

27-11-2019

Professionnalisation du réseau Information Jeunesse (IJ) au Luxembourg ¦ Formation initiale de...

ANIJ

cancel
28-11-2019

Loi ASFT MODULE A

SNJ

28-11-2019

Nur kein Stress!

UFEP

28-11-2019

Santé et Hygiène ¦ Concepts de promotion de la santé

MONTESSORI

28-11-2019

Le Kamishibaï

INVICT

29-11-2019

Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

INTER-ACTIONS

29-11-2019

Mise en pratique de la psychomotricité : La méthode Aucouturier

MONTESSORI

29-11-2019

Beobachten und Dokumentieren in den ersten 4 Lebensjahren

ELISABETH

02-12-2019

Le trouble du spectre autistique (TSA) – notions de base

UFEP

02-12-2019

Le trouble du spectre autistique : le syndrome d’Asperger

FONDATION AUTISME

03-12-2019

Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen

WELLBEING

cancel
03-12-2019

Burn-out. Le détecter pour le prévenir.

SNJ

03-12-2019

La verbalisation

INVICT

04-12-2019

Psychomotricité

MONTESSORI

04-12-2019

Développer le plurilinguisme à travers les 5 sens

INVICT

04-12-2019

YOGA pour enfants : Présence ludique dans le moment

TAMMY REICHLING

05-12-2019

Gérer la relation avec les parents

INVICT

06-12-2019

La gestion des émotions

INVICT

06-12-2019

Éveil culturel et artistique

MONTESSORI

06-12-2019

Inklusion: Räumlichkeiten und pädagogischer Alltag

ELISABETH

07-12-2019

Comment résoudre des problèmes et conflits dans un groupe par l’exercice physique

CARITAS

07-12-2019

Promouvoir l’inclusion des enfants physiquement moins doués

CARITAS

10-12-2019

Kinder durch die Welt der Medien verantwortungsbewusst begleiten

CARITAS

11-12-2019

Création de contes musicaux

MONTESSORI

12-12-2019

Musique : chant, écoute instrumentale, rythme et manipulation d’instruments et création...

MONTESSORI

12-12-2019

Avoir la bonne attitude avec l’enfant malgré le stress

INVICT

13-12-2019

Mettre un cadre sans punir tout en se faisant respecter

INVICT

13-12-2019

Arts de la scène : déplacement dans l’espace, souffle, déguisements…

MONTESSORI

14-12-2019

Die 5 besten Strategien, die Mehrsprachigkeit erfolgreich im Alltag einzusetzen – Modul 1...

DELITE

16-12-2019

Qualitätssicherung und Weiterentwicklung – Evaluation der pädagogischen Arbeit in der...

INTER-ACTIONS

16-12-2019

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 2. Théorie de l’attachement / confiance...

MONTESSORI

komplett
17-12-2019

MJ: Missions, concept et assurance-qualité 2 MODULE A

SNJ

17-12-2019

Développer l’empathie chez l’enfant

INVICT

18-12-2019

Guerre des parents, blessures d’enfants

UFEP

18-12-2019

Histoire de la pédagogie

MONTESSORI

19-12-2019

Le plurilinguisme : Wéi Dir ganz flott déi alldeeglech Aufgaben mat der Méisproochegkeet begleede...

INVICT

06-01-2020

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 2. Théorie de l’attachement / confiance...

MONTESSORI

07-01-2020

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 2. Théorie de l’attachement / confiance...

MONTESSORI

14-01-2020

Psychologie : Les émotions et relations sociales ¦ 2. Théorie de l’attachement / confiance...

MONTESSORI

14-01-2020

Conference : Youth work in the digital era

SNJ

24-02-2020

L’importance des sens à travers les apprentissages

MONTESSORI

10-03-2020

L’importance des sens à travers les apprentissages

MONTESSORI

26-03-2020

Gute Beziehungen – der Schlüssel für gute Arbeit: das Miteinander im Team, mit den Kindern...

REACTION

30-03-2020

Traumapädagogik mit Kindern und Jugendlichen: Grundlagen, Konzepte und traumasensible Arbeit

REACTION

30-03-2020

Fachkraft Traumapädagogik mit Kindern und Jugendlichen

REACTION

01-04-2020

Communication et gestion du stress

MONTESSORI

08-05-2020

Fachkraft Naturpädagogik: Natur erleben, verstehen und vermitteln

REACTION

18-05-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Le matériel de mathématiques

MONTESSORI

20-05-2020

Communication et gestion du stress

MONTESSORI

26-05-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Le matériel de mathématiques

MONTESSORI

03-06-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Le matériel de mathématiques

MONTESSORI

09-06-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Le matériel de mathématiques

MONTESSORI

15-06-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Éducation cosmique : géographie, botanique, biologie, le...

MONTESSORI

22-06-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Éducation cosmique : géographie, botanique, biologie, le...

MONTESSORI

24-06-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Éducation cosmique : géographie, botanique, biologie, le...

MONTESSORI

29-06-2020

Langue et communication ¦ Enrichissement du vocabulaire et introduction à l’écriture

MONTESSORI

30-06-2020

Sciences naturelles et techniques ¦ Éducation cosmique : géographie, botanique, biologie, le...

MONTESSORI

06-07-2020

Langue et communication ¦ Enrichissement du vocabulaire et introduction à l’écriture

MONTESSORI

08-10-2020

Methodenkoffer: Teamsitzungen & Elternarbeit erfolgreich planen und souverän gestalten

REACTION

23-11-2020

Umgang mit schwierigen Gesprächspartnern – Schwierige Gespräche erfolgreich führen

REACTION

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